sábado, 2 de noviembre de 2013

NUNCA ES TARDE PARA APRENDER



"El uso de las TICS, no es obligatorio, es imprescindible en nuestros días, gracias a ellas podemos llevar el conocimiento a quienes más lo necesitan y dar nuestro granito de arena para vivir en un mundo más justo, las nuevas herramientas tecnológicas no deberían ser un obstáculo para los docentes, sino una poderosa aliada" 
                                                                                       Camilo Thomas





Vivimos en la era de la tecnología, las computadoras y el famoso Internet, donde la comunicación ocupa un lugar importante en el ámbito educativo; estos avances tecnológicos nos obligan a estar cada vez más informados de las ventajas y herramientas que ofrece este nuevo mundo virtual.



En la "Sociedad del Conocimiento", los roles han cambiado; por un lado el docente deja de ser un transmisionista de conocimiento y se convierte en un estratega del  trabajo colaborativo para no solo aprender de la información propia, sino compartir ideas, propuestas y conocimientos con otros compañeros y utilizando la informática y otras tecnologías de la información y así formar personas innovadoras, críticas, analíticas, creativas, emprendedoras, autodidactas, etc.


Por otra parte, los estudiantes al igual que los docentes han cambiado su manera de pensar y actuar en proceso de enseñanza – aprendizaje, encontramos que el estudiante se mantiene motivado para aprender a aprender, se transforma en el constructor y emisor de sus propios conocimientos, no limitándose solo a recibir información, es creativo y abierto a los cambios y  a su vez trabaja en base a metas y objetivos claramente definidos, siendo lo más relevante  que el estudiante comprende que es el verdadero responsable de su aprendizaje.

En la actualidad las herramientas tecnológicas vienen a convertirse en aliados de los docentes para la transmisión y formación del conocimiento.
Dichas herramientas solo se convertirán en un obstáculo a los docentes en la medida que los mismos se adapten y capaciten en el uso y manejo de ellas. No es ya una elección que el docente pueda tomar, si adoptar estas nuevas formas de enseñar, sino que el sistema le absorberá y le dejara rezagado, sino toma las medidas a tiempo.

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